【编者按】2026年是“十五五”开局之年。新学期伊始，我们推出“新学期特辑・十四五巡礼”系列报道，全景呈现学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面取得的突出成效。成绩振奋人心，实干再启新程，锚定“十五五”良好开局，我们策马扬鞭、勇往直前，共同书写“教育强国，上外有为”的时代答卷。
“十四五”期间，上海外国语大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，围绕为国家重大战略需求与上海“五个中心”建设持续输送高端涉外人才的办学目标，以优化学科专业布局为牵引、以人才培养质量提升为核心、以AI赋能教育教学为动力，不断深入推进“多语种+”办学战略，统筹多学科力量、推进多层次卓越人才培养、激发数智赋能新优势，为学校加快建设特色鲜明的世界一流外国语大学注入强劲动力。
一、聚焦国家战略需求，学科布局持续优化
前瞻布局多点突破，学科结构更趋合理。“十四五”期间，学校紧密对接国家战略和区域经济社会发展需求，不断推动学科布局优化。学校制定《上海外国语大学学科优化调整方案（2024—2026年）》，强化学科布局顶层设计，并在学位点建设方面实现重要突破。学校在全国范围内首批获批区域国别学一级交叉学科博士点；新增“翻译”“国际中文教育”2个专业博士学位授权点；前瞻布局“数字经济与全球金融治理”“区域国别法治”“全球传播”等博士点项目；新增“马克思主义理论”一级学科硕士学位授权点以及“公共管理”“国际事务”“数字经济”等多个专业硕士学位授权点，为国家与社会亟需的多语种复合型人才培养提供坚实支撑。目前，学校已经形成覆盖文学、教育学、经济学、管理学、法学、交叉学科多个门类、学术学位与专业学位协调并进的学科发展格局。
学校不断深化“外语+X”学科交叉融合发展模式，大力推进文文、文理、文工交叉融合，培育新的学科增长点
锚定国家战略需求，学校融通外语学科与政治学、经济学、法学等多学科优势，成功培育并高质量建设“区域国别学”一级交叉学科，加速构建中国自主的区域国别全球知识体系。前瞻布局人工智能创新赛道，学校将语言学与数据科学、计算科学等结合，以文理工深度交叉打造“语言数据科学与应用”二级交叉学科。面向脑科学与大健康交叉前沿，打破外语、管理学科与认知神经科学、脑科学、心理学学科壁垒，培育认知神经语言学、脑机决策等特色研究领域，产生一系列有国际影响力的成果。
强化建设彰显特色，发展优势更加鲜明。学校以突出特色、强化支撑为原则，优化机构设置、搭建创新平台、探索新兴学科发展路径，为在新一轮发展中赢得主动提供有力保障。学校战略性整合优质教学科研资源，组建语言科学研究院，推动人工智能、大数据技术、认知神经科学与传统优势学科的跨界融合与范式革新；完善学科布局，组建中文学院，筑牢中文学科建设基础，提升中华文化国际传播与文明互鉴研究能力，推动中文学科与外语学科双向赋能、协同发展。作为新文科建设的重要抓手，学校着力搭建创新平台体系，持续建设语言科学与多语智能应用重点实验室、长三角语言数据治理中心等哲学社会科学实验室，积极探索产学研一体化路径。学校成功研发《习近平谈治国理政》多语种数据库综合平台、德国研究大模型等多个智能化语料库应用平台，脑机协同信息行为重点实验室获批上海市重点实验室和教育部重点实验室培育项目。学校积极打造区域国别学建设的“上外高地”，筑强研究阵地，发起成立上海市区域国别学会并担任会长单位；夯实人才根基，承担“全球欧洲”人才培养专项；强化智库能力，获批国家区域国别研究中心，提升战略咨询水平。“学术研究、人才培养、智库服务”深度融合的区域国别学科发展新模式基本成型。
推动专业动态调整，优化人才供给结构。学校着力推动“招生—培养—就业”全链条贯通，顺应考试招生制度改革导向，健全“分类考试、综合评价、多元录取”选拔体系；稳妥推进“优本扩容”，扩大涉外紧缺专业人才选拔规模；制定《上海外国语大学本科专业设置调整优化管理办法》，构建招生、学科、专业、课程、培养、就业六纬联动机制，实时反馈、动态优化，持续提升专业设置与国家战略与产业需求的适配度。学校增设柬埔寨语专业、启动罗马尼亚语专业招生，持续强化战略语种人才供给；推动印地语等3个语言类专业向“区域国别研究”方向转型升级，打造区域国别研究人才储备新梯队；新增精算学、市场营销专业，精准对接区域经济发展所需；推动信息管理与信息系统、公共关系学专业培养方向向“数据智能与商务分析”“新技术与数智公关”转型，加速专业数字化智能化升级。前瞻布局新兴与急需领域，建成“社交媒体与全球传播”“涉外法治”“人工智能技术与应用”等14个微专业，构建敏捷响应的急需人才培养通道；深化“跨通融”改革，重点设立“外交学+法语”“英语+国际政治”“德语/翻译/俄语/日语+工商管理”等6个双学士学位项目，打造“外语+”复合型人才培养新范式。
二、深化人才培养改革，育人体系创新构建
贯通融合稳步推进，高层次人才自主培育。“十四五”期间，学校深入围绕关键领域完善研究生高层次人才自主培养机制，畅通“进阶式”人才培养路径，深化贯通融合育人新范式，着力培养兼具家国情怀与国际胜任力的战略型、复合型、创新型高层次人才。一是对接国家战略，高标准落实“区域国别学”与“国际新闻传播”、国家急需高层次人才培养专项；二是依托教育部高层次国际化人才培养创新实践基地建设，持续强化全球治理人才储备与输送；三是构建“本硕博”一体贯通培养，推动学术学位和专业学位协调发展的高层次应用型翻译领军人才、创新涉外法治人才培养模式，其中，涉外法治人才培养语种覆盖达23种；四是持续深化科教融合，形成“外语+”数智、认知神经科学、脑科学等方向的创新人才自主培养模式，增设语言科学与智能应用、数智教育等特色方向，引领面向学科前沿的高层次研究型外语人才培养。学校获批教育部“教育强国建设三年行动方案”综合改革试点，在“关键战略语种”“战略语言人才储备模式和供需适配机制试点”“复合型人才培养”及“区域国别学交叉学科建设”四大领域取得阶段性进展。学校还通过校际、校地及校企合作，创新开展高层次协同育人。如与同济大学共建“上海国际知识产权硕士联合培养项目”，与上海海洋大学共建“国际海洋与渔业治理人才联合培养项目”，并重启“上外-北外”联合培养机制等。与上海仲裁委员会、上海汉盛律师事务所等实务部门或企业深化合作，全方位推动产教融合与资源共享。
“跨通融”改革走深走实，“多语种+”格局不断跃升。学校推进“多语种+”人才培养战略，“以本为本”，改革创新，积极探索“跨通融”多元培养路径，培养“会语言，通国家，精领域”的卓越国际化人才。学校召开上海外国语大学2025年教育大会，以“新时期学校教育怎么看？怎么办？”为核心议题，围绕本科人才培养与教育教学发展新路径展开深入研讨，进一步推动学校人才培养转型发展，改革创新。一是深度融合外语学科和政治学、区域国别学、国际传播等学科，推动学科结构和资源配置的“跨通融”。建设“多语种+”区域国别、法律、新闻、政治、金融等领域特色全球治理人才培养项目，初步构建“微专业-辅修-双学士学位”三级模块化、进阶式跨学科培养体系，实现从“复合”到“融合”转型升级；二是进一步打通“本博”“硕博"”培养机制衔接，实现教学、课程资源共享互选，促进本科教学迭代，鼓励优秀本科生缩短培养周期；三是推动院校两级拔尖人才培养模式，在学校层面，继续推动卓越学院人才培养特区改革试点，在多语种区域国别、国际组织、外交外事人才实验班建设基础上，以教育部战略语种试点为抓手，推进“战略语种+X”项目，战略语言复合涉外法治、全球商务管理、全球传播、数字经济与贸易等关键领域课程，深化战略语种人才培养机制改革。在院系层面，设立英语（卓越拔尖人才班）、英语（语言与智能）、涉外卓越法律人才实验班、人工智能法学班、日本学卓越人才实验班等，培育各专业领域拔尖人才。
深耕新文科建设，跨学科培养初见成效。学校完成教育部首批新文科研究与实践项目6项、第二批新工科研究与实践项目1项，上海市级教育教学改革项目7项，校级教改项目立项共105项。26个专业获2025软科中国大学A+专业。获省部级以上教学成果奖12项，国家级教学成果奖5项，实现获奖数量上的新突破，体现了近年来教育改革与实践探索的丰硕成果。学校推动研究型人才培养，依托学科实验室推动文科教育创新发展，为学生提供探索人类认知与智能、机器学习与数据科学的前沿环境。通过项目制计划实现学生从“进课题”到“建课题”。学生高水平国际国内核心期刊论文发表数量明显增加。
教材建设夯实育人根基，精品成果支撑人才培养。学校教师作为第一作者共出版教材168本；本科教材出版资助立项 47项，优质教材出版后期资助56项，立项教材研究项目31项。学校 “大中小学外语教材建设重点研究基地” 入选国家教材建设重点研究基地，获教育部教材研究类规划项目3项。在首届全国教材建设奖评选中，学校出版社获评先进集体，1人获评先进个人，7种教材获奖。8种教材获评首届上海高等教育精品教材。学校教师主编的 9 个系列37本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材。
三、AI深度融合赋能 数智教育跃升启动
强化顶层设计，系统构建AI赋能体系。“十四五”期间，学校进一步确立了学校人才培养立足于将人文底蕴和数字技术深度融合，强化学生与AI协同赋能的改革方向。学校积极谋划“人工智能+”教育教学改革，推动学校AI赋能创新发展。学校成立“人工智能+”教学改革工作专班，发布《“AI+”本科教育教学改革三年行动方案》（AIM方案），从六大维度全面优化人才培养模式，打造多层次、全覆盖的智慧教学体系。开展教师AI专项培训近50期，提升教师数智教学能力，立项19个校级人工智能教学改革项目，率先实现外语教学从“传统授课”向“师/生/机三元协同”转型。
课程数智升级，打造智慧课堂新形态。学校重构课程体系，全面建立通识课程、多元选修课程和本研贯通课程“金字塔”型课程体系，课程建设质量稳步提升。学校深化公共课程教学改革，实施计算机分级教学改革，实现人工智能基础课程全覆盖，每年20%以上学生获计算机等级考试证书；成立外语教育中心，推进英语课程分级分类建设，增设“多语选修课程”，推出涵盖13个语种的“多语种+”拓展课程，课程供给更加丰富。国家级和上海市级一流本科课程增至69门次，省部级以上示范课程28门次，各类省部级及以上课程建设项目61门次。在此基础上，学校积极推进课程数智升级。2025级培养方案设置383门数智类课程，2025-2026学年开设AI相关课程183门次，选课人数近4000人次，14门课程获评上海高校AI+本科重点课程，数智课程建设项目达70门。推进慕课与混合式课程建设，建成在线课程129门、上线122门，全球选课逾160万人次，多语种数字课程助力中国话语海外传播。
空间智能升级，打造未来学习新场景。学校成立数字学习中心，统筹教室管理、数字资源、平台服务等业务，推进教学空间与数字资源双轮升级。建成国别大楼未来教学空间、智慧教室、新一代语音实验室，支持互动研讨、沉浸式教学；搭建XR实验教学资源平台，探索虚拟仿真技术在语言教学、跨文化训练中的应用，建成覆盖220间教室的在线听课系统，构建“空间+资源+技术”一体化智慧教学生态。
四、质量保障筑基石，内涵发展启新程
树立先进质保理念，培育特色质量文化。“十四五”期间，学校秉承“追求卓越、与时俱进、赋能成长、质量为先、精益求精”的“DREAM”质保理念，深化赋能学生“向上、向外、担未来”的质量文化建设，每学期举办本科教学质量月、教学督导沙龙、优秀教学成果展等活动，推动质量文化贯穿于教育教学全过程，成为全校师生共同的价值追求和行为准则。学校开发“数字巡课人”智能监测系统，建成在线巡课系统，构建“监测-分析-改进”课程质量闭环管理；推出教务问答智能体“西索儿”，支持50余种语言交互，24小时响应学生选课、成绩、学籍等各类咨询需求；搭建“本科专业质量数据驾驶舱”，精准描绘专业“画像”，实现专业建设质量的数据化管理和动态优化 。
以评促建强内涵，育人质量有效提升。学校成立审核评估评建工作领导小组，研制发布《新一轮本科教育教学审核评估评建工作方案》，完成14个新专业学士学位授权审核，35个专业诊断评估。修订完善40余项教学管理制度，优化教学管理流程，制订实施教学质量标准，强化教学质量监控与反馈，形成“制度制定—标准实施—监控评估—反馈改进”闭环管理机制。制定了52项具体改进措施，设置工作台账定期检查完成情况。通过专题会议、专项检查和调研等方式，不断推动整改工作向纵深发展，形成了持续改进的教学质量保障机制。
完善质保队伍建设，强化日常质量监控。学校高度重视质保队伍的专业化建设，建立教学督导团队，积极发挥“严督善导”作用，严格把关教学质量。开展督导专项调研，深入教学一线和广大师生，开展多维度、深层次调研，为学校教育教学中的热点和难点提出建议，形成12份专项报告。开展课堂评价、专项检查、动态巡查等多元督导活动，对教学活动进行全过程、全方位的监控与管理。凭借在教学质量保障工作方面的积极投入，学校荣获了上海高校本科毕业论文抽检“优秀管理奖”和“持续进步奖”等一系列荣誉。