把学校办成教学与科研两个中心

高校历来是教学和科研两个中心的汇集地。早在五、六十年代，我校的科研工作就取得一定的成绩。在双语词典编写、外国文学翻译及评介、语言及教学法研究等方面，我校一直享有较好的声誉。然而，由于当时学校还处于初创阶段，再加上一些其他因素，学校的科研工作不可能有很大的发展。

党的十一届三中全会之后，随着我国改革开放方针的实施，我国高校的科研工作有了重大的进展。同样，我校的科研也有了长足的进步。学校采取了一系列有效措施，如设置各类研究及出版机构、创办刊物、加强国际交流，扩大研究领域等，为教师的科研工作创造了良好的条件。这20多年来，我校教师所撰写专著论文达几千种之多。其中双语词典编写、语言、语言学及国别文学等领域的研究成果得到社会的好评。特别另人欣喜的是，随着学校办学路子的拓宽，教学体制改革的深入，一批新的学科及专业应运而生。同样，学校的科研也突破语言与文学这两个传统领域，开始向其他社会科学学科辐射。应当说，这也是我国高等外语教育在建国后几十年来历经各种干扰，不断总结正反两方面经验教训，坚持改革开放方针的必然结果。我校各专业教师及科研人员凭借自己坚实的外语专长这一优势，在地区文化、经济、国际关系、宗教、法律等方面的研究中取得丰硕的成果，得到了社会的公认，并且出现了一批很有发展潜力的专家。

当然，我们更要认识到，在世纪之交的今天，国家对外语专业大学生、研究生的要求更高了。他们在毕业时候就必须具备从事科研工作的能力。一个高校毕业生没有科研能力，在 21世纪科技迅速发展的知识经济社会，将会遇到极大的困难。我们的学生要认识这一点，我们的教师更要认识这一点。这一点，也正是我，一个在这个学校工作了整整50年的语言教学与研究工作者，想与年轻同志们共勉的。